Урок №43 для 3 класу з літературного читання за А. Савчук - Поняття про оповідання. Ольга Лапушена «Мій улюблений пес Бруно». Переказ оповідання близько до тексту.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку читання з використанням підручника для 3 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) А.Савчук.

Урок №043. Поняття про оповідання. Ольга Лапушена «Мій улюблений пес Бруно». Переказ оповідання близько до тексту.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «оповідання», з текстом оповідання Ольги Лапушеної «Мій улюблений пес Бруно»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, вміння переказувати оповідання близько до тексту. Виховувати бажання вчитися, повагу до вчителя та однокласників, любов до тварин.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Емоційне налаштування «Екран настрою».

Слайд 4. Психологічна настанова – «РОЖЕВІ ОКУЛЯРИ».

Слайд 5. Робота зі скоромовкою.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 7. Вправа «Дешифрувальник». Розшифруйте слово за поданим кодом.

Слайд 8. «Відкритий мікрофон».

Слайд 9. Пригадайте, що таке оповідання.

Слайд 10. Гра «Конструктори або Склади слова».

Слайд 11. Рухлива вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 12. «Відкритий мікрофон».

Слайд 13. Вправа «Входження в малюнок».

Слайд 14. «Щоденні 5». Читаю для себе.

Слайд 15. Завдання для уважних читачів.

Слайд 16. Вправа «Продовжте речення».

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Читання тексту «ланцюжком».

Слайд 19. Перекажи оповідання близько до тексту.

Слайд 20. Поділіть оповідання на кілька частин. Складіть план.

Слайд 21. Вправа «Обличчям до обличчя».

Слайд 22. Заповнення щоденника читача .

Підсумок

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія