Урок №43 для 1 класу з математики за О.Гісь - Додавання і віднімання нуля

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 43. Додавання і віднімання нуля.

Ціль: навчити учнів правил додавання і віднімання нуля; формувати уважність та акуратність під час виконання математичних завдань; пояснити значення числа нуль; розвивати логічне мислення, увагу та спостережливість; виховувати інтерес до математики, акуратність і старанність у виконанні завдань.

Очікувані результати: учні зрозуміють, що додавання нуля до будь-якого числа не змінює цього числа; зрозуміють, що віднімання нуля від будь-якого числа не змінює цього числа; зможуть сформулювати правила додавання і віднімання нуля; учні зможуть правильно виконувати операції додавання і віднімання нуля в межах 10; навчаться застосовувати ці знання у вирішенні простих математичних задач та прикладів; зможуть самостійно розв’язувати задачі на додавання і віднімання нуля та пояснювати свої дії.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-4. Повторення вивченого матеріалу. Гра «Математична павутинка».

Слайд 5. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 6. Математичний диктант.

Слайд 7. Перевірка математичного диктанту.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 8. Поміркуй і обведи.

Слайд 9. Робота в посібнику.

Слайд 10-11. Опрацювання нового матеріалу.

Слайд 12. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 13-14. Додавання і віднімання нуля.

Слайд 15. Робота над завданням.

Слайд 16. Обчисли усно.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 18. Самостійна робота.

Слайд 19-20. Гра «Математична павутинка».

Слайд 21. Гра «Числовий лабіринт»

Виконання Online завдання.

Слайд 22-23. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 24-25. Рефлексія. Бесіда .

Слайд 26-27. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.