Урок №42 для 6 класу з математики за О. Істер - Розв’язування вправ і задач. Самостійна робота №5

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 42. Розв'язування вправ і задач. Самостійна робота №5.

Мета: закріпити поняття “взаємно обернені числа”; на практиці закріпити вміння перевіряти, чи є дані два числа взаємно оберненими; знаходити число, обернене до даного; закріпити правила на практиці; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють скорочувати дроби і зводити їх до нового знаменника.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Математичний диктант.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Рухлива вправа.

Слайд 8 - 18. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-4 рівня складності: № 429, 425, 430, 432, 433. Самостійна робота.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20. Завдання.
Вказати число обернене до числа.

Слайд 21. Завдання:

Кут ABC — прямий, промінь BM проведено так, що ∠MBC = 120°, промінь BK — бісектриса кута ABC. Обчисліть градусну міру кута MBK. Скільки розв’язків має задача?

Слайд 22. Індивідуальна робота.

За перший день туристи пройшли 5/12 наміченого шляху, за другий — 30 % шляху, а за третій — решту шляху. Яку частину шляху пройшли туристи за третій день?

Слайд 23-24. Задачі на логіку.

В один ряд розміщено 1000 фішок. Будь-які дві фішки, розміщені через одну, дозволяється поміняти місцями. Чи можна переставити фішки у зворотному порядку?

Підсумок

Слайд 25. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 26. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 27. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.