Каталог матеріалів

Урок №42 для 4 класу з української мови за М. Вашуленко - Розвиток звязного мовлення.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. Вашуленко, Н. Васильківська, С. Дубовик»

Урок №42. Розвиток зв’язного мовлення. Текст – опис за світлиною. Науковий опис голуб.

Мета:  закріпити знання учнів про текст-опис, удосконалити вміння складати план тексту, навчити писати науковий опис голуба, добирати слова на задану тему; збагатити активний та пасивний словник учнів, увагу, зв'язне мовлення; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до птахів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Перевірка домашніх тренувальних вправ.

Слайд 4. Пригадай!

Слайд 5. Прочитай і відгадай загадку. Запиши слово – відгадку. Обгрунтуй свою відповідь.

Слайд 6. Прочитай уривок вірша Анатолія Камінчука. Розкажіть одне одному, що символізує голуб – птах.

Слайд 7. Прочитай характерні ознаки голуба, які треба використати в науковому тексті - описі.

Слайд 8. Рухлива вправа.

Слайд 9. Доведи, що подані ознаки голуба стосуються наукового опису.

Слайд 10. Пригадай будову тексту – опису. Запишіть назви його частин.

Слайд 11. Дайте відповіді на запитання.

Слайд 12. Складіть план тексту – опису. Запишіть його.

Слайд 13. Розглянь зображення голуба на с.49.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15. Розглянь таблицю. Допишіть інші ознаки, які допоможуть описати голуба.

Слайд 16. Запиши слова, які можна використати в тексті. Щоб уникнути повторення іменника голуб.

Слайд 17. Побудуй науковий текст – опис голуба. Використовуючи опорні слова з таблиці, і запиши його.

Підсумок

Рефлексія

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні