Урок №42 для 3 класу з математики за Гісь О.М., Філяк І.В. - Характерні ознаки прямокутника і квадрата. Побудова прямокутника і квадрата із заданими довжинами сторін.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Ольга Гісь, Ірина Філяк»

Урок № 42. Характерні ознаки прямокутника і квадрата. Побудова прямокутника і квадрата із заданими довжинами сторін

Мета: познайомити дітей із квадратом, сформувати уявлення про істотні ознаки прямокутника і квадрата, орієнтуючись на які, вони можуть розпізнавати ці фігури, навчити креслити квадрат і прямокутник, закріплювати вміння виконувати обчислення, розвивати увагу, образне мислення, виховувати охайність, наполегливість.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего.

Хід урок

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5-6. Робота над загадками, мотивація навчальної діяльності.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7. Робота з підручником. (с.125)

Слайд 8-9. Аналізуємо властивості фігур, даємо відповіді на питання.

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Доповнюємо твердження.

Слайд 12. Аналізуємо, шукаємо спільне і відмінне.

Слайд 13. Працюємо над визначеннями

Слайд 14. Гра «Правда-неправда».

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16-18. Практичні завдання. Креслимо прямокутник і квадрат, розв’язуємо задачу, спираючись на властивості фігур.

Слайд 19-20. Завдання з логічним навантаженням.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 21. Робота з зошитом. (с.53)

Слайд 22. Працюємо самостійно, обводимо і розфарбовуємо фігури.

Слайд 23. Завдання на увагу, встановлюємо кількість фігур.

Слайд 24. Обчисли, перетвори іменовані числа.

Підсумок

Слайд 25. Інтерактивна вправа.

Бесіда

Рефлексія.

Слайд 26. Вправа з цеглинками Лего.