Урок №42 для 4 класу з Я досліждую світ за О. Волощенко - Чому важливо мати гарну поставу? Досліджуємо разом. Як взаємодіють вода та олія?

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко.

Урок №42. Чому важливо мати гарну поставу?

Мета: навчити учнів розпізнавати правильне і неправильне сидіння за партою, визначати правильність своєї постави; навчити піклуватися про свою поставу; навчити правильно сидіти, ходити, носити рюкзак. виховувати бажання виконувати вправи для формування правильної по-стави.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу. Вправа «Чи все взяли на урок?»

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Слово вчителя.

Слайд5. Запам’ятай.

Слайд6. Розглянь ознаки викривлення хребта.

Слайд7. Дай відповідь на запитання.

Слайд8. Запам’ятай!

Слайд9. Перевірте поставу один одного. Для цього скористайтеся малюнками.

Слайд10. Розглянь малюнки. Що відбувається з хребтом хлопчика, що сидить не правильно?

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12-13. Від чого залежить правильна постава і хода?

Слайд14. Поміркуй.

Слайд15. Довідничок.

Слайд16. Розглянь малюнки. Як ти гадаєш, що допомагає дітям формувати правильну поставу?

Слайд17. Зроби прості вправи для виправлення постави.

Слайд18-20. Прочитай, якою має бути постава під час ходьби. Оціни, наскільки ти дотримуєшся цих правил.

Слайд21. Продовж речення.

Слайд22. Хто з дітей турбується про свою поставу? А як ви турбуєтеся про свою поставу?

Слайд23.Фізкультхвилинка.

Слайд24. Це цікаво…

Слайд25. Висновок.

Слайд26. Досліджуємо разом.

Слайд27. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28. Запиши інформацію про проведення дослідження.

Підсумок.

Рефлексія.