Урок №41 для 3 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Спостереження за роллю суфіксів на прикладі спільнокореневих слів.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 3 клас. У 2-х частинах. Частина 1». Кравцова Н., Придаток О., Романова В.

Урок №041. Спостереження за роллю суфіксів на прикладі спільнокореневих слів.

Мета: закріпити алгоритм визначення суфіксів у словах; вчити пояснювати значення, якого надають словам суфікси зменшення, здрібнілості, пестливості; розвивати мовлення учнів, фонематичний слух; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до всього живого.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми уроку

Слайд 6. Сьогодні ми будемо спостерігати за роллю суфікса у спільнокореневих словах.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Відгадай загадку.

Слайд 8. Вправа 1. Прочитайте та спишіть вірш. У виділених словах познач суфікси. Якого відтінку надали словам суфікси?

Слайд 9. Рухлива вправа.

Слайд 10. Вправа 2. Прочитайте вірш, уставляючи потрібні суфікси з довідки. Якого значення надали суфікси словам?

Слайд 11. Вправа 3. Знайдіть і випишіть слова з суфіксом -ищ-. Позначте суфікс. Якого значення надав суфікс -ищ- словам?

Слайд 12. Вправа 4. Розшифруйте слова. Розберіть слова за будовою. Назвіть суфікси. Як ви гадаєте, яка роль суфікса в цих словах?

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 14. Вправа 52. Прочитай лічилку. Спиши виділені слова, познач у них суфікс.

Слайд 15. Завдання від Чомучки. Віднайди та склади потрібні частини слова. Запиши, що вийшло.

Слайд 16. Вправа 53. Добери та запиши спільнокореневі слова. Познач у них суфікси

Слайд 17. «Щоденні – 5». Письмо для себе.

Підсумок

Слайд 18-19. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія