Каталог матеріалів

Урок №41 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Перенос слів з м’яким подовженим приголосним

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №41. .

Очікувані результати:

Взаємодіємо письмово: створює невеликі висловлювання, заисує їх розбірливо рукописними буквами, записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Взаємодіємо усно: розповідає про те, що зацікавило в усному повідомленні;

Досліджуємо мовлення: аналізує звуковий склад слів, обирає букви на позначення звуків на письмі, враховуючі правила позначення твердості/м’якості приголосних звуків, подовження приголосних звуків, порівнює власне мовлення з мовленням інших (швидкість, вимова).

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Гра «Додай голосний».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Робота над визначенням.

Слайд 5. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті. Збираємо прислів’я.

Слайд 7.  Рухлива вправа.

Слайд 8-11.  Робота з підручником. Ділимо слова для переносу та на склади. Редагуємо речення. Розвиток мовлення. Вправи 1-3. (с.55) Робота нд проблемним питанням.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 13. Робота з підручником. Доповнюємо речення, досліджуємо звуковий склад слів. Розвиток мовлення. Вправа 4.(с.56)

Слайд 14. Робота в зошиті з друкованою основою. Складаємо словосполучення. (с.34)

Слайд 15. Робота в групі. Складання асоціативного куща.

Слайд 16. Інтерактивна вправа.

Підсумок

Слайд 17. Тестування з цеглинками Лего.

Рефлексія

Слайд 18. Вправа «Плюс-мінус-цікаво».