Урок №40 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Компоненти дії додавання.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».2023 рік.

Урок №40

Тема. Компоненти дії додавання. Знаходження суми чисел за малюнками.

Мета: ознайомити учнів з термінами «доданок» і «сума»; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на додавання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: знає, що таке «доданок» та «сума»; вміє користуватися числовим відрізком під час розв’язування прикладів на додавання»; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Гра «Намисто».

Актуалізація знань.

Слайд 4. Гра «Засели будиночки».

Слайд 5. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 6-7. Підготовка до математичного диктанту.

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності. Віршована задача.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 9. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 11. Ознайомлення із компонентами додавання.

Слайд 12. Робота з посібником. Компоненти дії додавання.

Слайд 13. Довідничок. Компоненти дії додавання.

Слайд 14. Робота з посібником. Дія додавання.

Слайд 15. Робота з посібником. Компоненти дії додавання.

Слайд 16. Робота з посібником. Компоненти дії додавання.

Слайд 17. Робота з посібником. Компоненти дії додавання.

Слайд 18. Робота з посібником. Компоненти дії додавання.

Слайд 19. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 21-22. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 23. Робота у посібнику. Письмова вправа.

Слайд 24. Пальчикова гімнастика.

Слайд 25. Робота у посібнику. Письмова вправа.

Слайд 26. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 27. Рухлива вправа.

Слайд 28. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 29. Закріплення знань.

Слайд 30. Закріплення знань.

Слайд 31. Закріплення знань.

Слайд 32. Online завдання.

Слайд 33. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 34. Рефлексія. Вправа «Панда-дослідник».