Урок №4 для 4 класу з інформатики за Т. Воронцова - Інструктаж з БЖД. Публічна та приватна інформація. Достовірність інформації.

«___»__________ 20___ року

Урок №4. Публічна та приватна інформація. Достовірність інформації. Академічна доброчесність та авторське право. Створення пам’ятки «Авторське право – це…»

Очікувані результати: учні розуміють поняття «академічна доброчесність», «авторське право», «фейк», «плагіат», «інтелектуальна власність», вільно використовують зазначені поняття у своєму мовленні; знають різницю між публічною та приватною інформацією, способи перевірки достовірності інформації; розуміють наслідки та ризики під час використання плагіату (списування).

Мета: з’ясувати з учнями значення понять «академічна доброчесність», «авторське право», «фейк», «плагіат», «інтелектуальна власність»; різницю між публічною та приватною інформацією; пригадати наслідки та ризики використання плагіату (списування); розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

• Привітання з класом

Всімік посміхається,

Урок наш починається.

Сіли, діти, всі рівненько,

Усміхнулися гарненько,

Настрій на урок взяли,

Працювати почали!

• Повторення правил техніки безпеки
• Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами:

• проаналізуємо ознаки достовірності інформації;
• дізнаємося, що таке спотворення інформації;
• ознайомимося з кодексом честі в навчанні;
• дізнаємося про авторське право;
• обговоримо наслідки порушення принципів академічної доброчесності й авторського права.

• Інтелектуальна розминка

IІ. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

ІІІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил без­пеки та санітарно-гігієнічних норм.

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності