Урок №39 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Число і цифра О.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023.

Урок №39.

Тема. Число і цифра 0.

Мета: на основі практичних дій з предметами розкрити утворення числа 0; визначити його місце на числовому відрізку; продовжити роботу над формуванням математичних компетенцій: уміння складати приклади на додавання й віднімання; уміння порівнювати числа, удосконалювати навички усної лічби; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: вміє розкрити утворення числа 0 та визначити його місце на числовому відрізку; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Числова розминка. Лічба від 0 до 10 в порядку зростання.

Слайд 4. Числова розминка. Лічба від 10 до 0 в порядку спадання.

Актуалізація знань.

Слайд 5. Віршована задача.

Слайд 6. Гра «Живі цифри».

Слайд 7-8. Мотивація навчальної діяльності. Ознайомлення із сутністю віднімання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 9. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 101. Робота з математичними матеріалами.

Слайд 12. Робота над загадкою.

Слайд 13. Математична казка про 0.

Слайд 14. Робота у посібнику. Число і цифра 0.

Слайд 15. Робота у посібнику. Число і цифра 0.

Слайд 16. Довідничок.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 18-19. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 20. Методика написання цифри «0».

Слайд 21. Робота у посібнику. Письмова вправа.

Слайд 22. Пальчикова гімнастика.

Слайд 23. Робота у посібнику. Письмова вправа.

Слайд 24. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 25. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 26. Рухлива вправа.

Слайд 27. Робота у посібнику. Склад чисел.

Слайд 28. Робота у посібнику. Склад чисел.

Слайд 29. Робота у посібнику. Склад чисел.

Слайд 30. Робота у посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 31. Завдання для кмітливих.

Слайд 32. Закріплення вивченого.

Слайд 33. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 34. Робота з конструктором «LEGO».

Слайд 35. Малюнкова рефлексія.