Урок №38-39 для 5 класу з математики за О. Істер - Розв’язування задач і вправ на ділення з остачою. Самостійна робота №5

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 38-39. Розв’язування задач і вправ на ділення з остачею. Самостійна робота №5. Тематична контрольна (діагностувальна) робота № 3.

Мета: Мета уроку: закріпити навички використання правил ділення з остачею, з вираженням ділення через дільник, неповну частку і остачу; формувати вміння учнів розв'язувати найпростіші задачі на ділення; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні самостійно здійснюють письмове і усне ділення натуральних чисел з остачею.

Тип уроку: узагальнення та оцінювання знань і вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Усне обчислення.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9-11. Формування вмінь. Усні завдання. Письмове ділення.

Слайд 12-17. Самостійна робота.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Завдання: Обчисліть:

4057 : 28 =

2818 : 107 =

9196 : 77 =

1904 : 13 =

Слайд 20-21. Задачі. №1.Кондитер виготовляє 72 тістечка за 3 год, а його учень – 60 таких самих тістечок за 4 год. За який час спільної роботи вони виготовлять117 тістечок?

№2. Для перевезення вантажу потрібно 42 вагони вантажністю 16 т. Скільки потрібно вагонів вантажністю 28 т для перевезення того ж вантажу?

Слайд 22. Задачі на логіку. Поруч із берегом стоїть корабель зі спущеними на воду мотузковою драбиною, що має 10 сходинок. Відстань між ними 30 см. Сама нижня сходинка торкається поверхні води. Океан сьогодні дуже спокійний, але починається приплив, що піднімає воду за годину на 15 см. Через скільки годин покриється водою третя сходинка мотузкової драбини?

Підсумок

Слайд 23. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 24. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 25. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.