Урок №37 для 3 класу з літературного читання за А. Савчук - Ганна Чубач «Моя країна — Україна». Створення лепбука «Неймовірна Україна».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку читання з використанням підручника для 3 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) А.Савчук.

Урок №037. Створення лепбука «Неймовірна Україна».

Мета: узагальнити та розширити знання третьокласників про державу, у якій вони живуть, її історичне минуле, визначні місця, людей, які прославили Батьківщину, активізувати пізнавальні інтереси. Розвивати увагу, пам’ять, уяву, здатність міркувати, критичне мислення, творчі здібності. Виховувати почуття патріотизму, національної свідомості, людяності, гордості за рідну країну, її людей.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Я люблю навчатися, тому що…». Учні утворюють коло і промовляють.

Слайд 4-7. Вправи на постановку дихання та розвиток артикуляції..

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 8. Гімнастика для очей.

Слайд 9. Конкурс «Кращий декламатор».

Слайд 10. Вправа «Входження в малюнок».

Слайд 11. Рухлива вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 12. Уважно подивіться на ілюстрації і скажіть, що на них зображено?.

Слайд 13. Що ж означає слово «лепбук»?

Слайд 14. Давайте разом пригадаємо, що таке лепбук?.

Слайд 15. Для чого потрібно створювати лепбук?

Слайд 16. Що нам потрібно для виготовлення лепбука?

Слайд 17. Крок 1. Визначення теми лепбука.

Слайд 18. Робота над лепбуком.

Слайд 19. Пригадаємо правила роботи в групі.

Слайд 20. Виберіть для свого лепбука кілька рубрик.

Слайд 21-31. Крок 3. Робота над лепбуком.

Слайд 32. Ваш лепбук може мати такий вигляд.

Слайд 33. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 34. Крок 4. Презентація групами виготовлених лепбуків.

Слайд 35. «Бліц-опитування».

Підсумок

Слайд 36. Вправа «Трибуна думок».

Рефлексія