Урок №36 з української мови для 6 класу за О. Авраменко, З. Тищенко - Основні способи словотворення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автори: Авраменко О., Тищенко З. (2023)» для 6 класу за програмою НУШ.

Урок №36. Основні способи словотворення

Мета: ознайомити з алгоритмом словотвірного розбору, удосконалювати вміння розбирати слова за будовою; визначати спосіб словотворення; вчити розв’язувати тестові завдання з однією правильною відповіддю; розвивати зв’язне мовлення (усне та письмове) та творчі здібності; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця знає алгоритм словотвірного розбору; розбирає слова за будовою; визначає спосіб творення певного слова; розв’язує тестові завдання з однією правильною відповіддю; розуміє та відтворює зміст почутого повідомлення, толерантно реагує, використовуючи формули мовного етикету, етично висловлює власне ставлення до почутого в усній та письмовій формі.

Обладнання: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайди 4-5. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 6. Питання - відповідь.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 10. Запам’ятайте.

Слайд 11. Прочитайте речення та зробіть словотвірний розбір виділених слів.

Слайди 12-14. Творча майстерня. Робота в групах.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайди 16-17. Щоденні 5.

Слайд 18. Культура слова.

Слайд 19. Прочитайте текст та виконайте завдання.

Слайд 20. Випишіть слова з пропущеними буквами, що позначають ненаголошені е та и.

Слайд 21. Зробіть письмовий словотвірний розбір виділених слів.

Закріплення вивченого

Слайди 22-23. Тестові завдання.

Слайд 24. Рефлексія. Вправа «Піраміда знань».

Слайд 25. Пояснення домашнього завдання.