Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №35 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Складання рівностей за малюнками і схемами. Читання числових нерівностей по-різному.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №35. Складання рівностей за малюнками і схемами. Читання числових нерівностей по-різному.

Мета: повторення складу числа 9; закріпити вміння складати рівності і нерівності, узагальнювати за спільними ознаками; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-6.Усний рахунок . Робота з цеглинками LEGO. Обери цеглинку, яка буде розв’язанням даного виразу.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 8. Відшукай і випиши вирази на склад числа 9. №1 с 37.

Слайд 9. Назви пропущені числа, «сусідів» числа 8, 3. Яке число наступне за числом 8, попереднє до числа 7? №2 с 37.

Слайд 10 . Порівняй числа . Уживай слова більше, менше. №2 с 37.

Слайд 11. Рухлива вправа.

Слайд 12. Перевір записи. Який сьогодні день? Який день був учора, буде завтра, післязавтра? №3 с 37.

Слайд 13. Обчисли та порівняй. №4 с 37.

Слайд 14. Доповни чарівні квадрати . №5 с 37.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16.  Антон і Софійка гралися кубиками і м’ячиками. Антон не грався м’ячиками. Хто чим грався? №6 с 36.

 Слайд 17. Робота з зошитом. Знайди та виконай №1 на сторінці 32.

Слайд 18.  Робота з зошитом. Полічи гриби під кожною ялинкою. Познач їх число. Обведи гриби так, щоб у кожній групі їх було по 9.

№ 2 с 32.

Слайд 19. Робота з зошитом. Порівняй вирази за зразком. №2 с32.

Слайд 20 . Рухлива вправа

Слайд 21. Робота з зошитом. Заштрихуй многокутники. №3 с 32.

Слайд 22. Робота з зошитом. Розв’яжи вирази. №4 с 32

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні