Урок №35 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - Написання префіксів пре-, при-, прі-.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ.

Урок №35. Написання префіксів пре-, при-, прі-

Мета: удосконалити знання учнів про правопис префіксів; вчити правильно записувати префікси пре-, при-, прі; визначати будову слова; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця знає, що як потрібно правильно записувати префікси пре-, при-, прі; дотримується норм у виборі мовленнєвих засобів; знаходить у тексті відому і нову інформацію; добирає спільнокореневі слова, слова з певними префіксами, суфіксами; виділяє у слові значущі частини; визначає в реченнях і добирає слова, що містять антонімічні префікси, визначає в слові орфограми, обґрунтовує написання значущих частин слова з вивченими орфограмами; працює зі словником; створює письмові тексти визначених типів, стилів, жанрів, зважаючи на мету, адресата, власний життєвий досвід.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6-7. Гра «Так або ні?»

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Прочитайте подані парами слова. Чи виразно в них звучать ненаголошені е, и в префіксах?

Слайд 10. Запам’ятайте!

Слайд 11. Запам’ятайте!

Слайд 12. Запам’ятайте!

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14-15. Щоденні 5.

Слайд 16. ЧОМУ ТАК? Поясніть, чому в першому слові кожної пари в префіксі пишемо букву и, а в другому – букву е.

Слайд 17. Прочитайте виразно слова вголос. Обґрунтуйте написання правилом.

Слайд 18. Запишіть слова в три колонки залежно від значення префікса.

Слайд 19. Спишіть слова, уставляючи пропущену букву е, и або і. Обґрунтуйте написання. Правильність написання перевірте за орфографічним словником.

Слайд 20. Перевірте себе. Складіть і запишіть по одному реченню з кожним виділеним словом.

Слайд 21. Ситуація.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія. Вправа «Печиво від совенят».