Урок №34 для 5 класу з математики за О. Істер - Ділення натуральних чисел. Арифметична дія ділення.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 34. Ділення натуральних чисел. Арифметична дія ділення.

Мета: вдосконалити вміння ділити натуральні числа використовувати властивості ділення натуральних чисел, формувати навички розв'язувати прикладні задачі; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні здійснюють письмове і усне ділення натуральних чисел.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-5. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів. Цікавинки з історії математики.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-10. Основні поняття про ділення натуральних чисел.

Слайд 11-12. Рухлива вправа.

Слайд 13-14. Формування вмінь. Усні завдання.

Слайд 15-20. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 2 рівня складності № 392, 394, 396, 398.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22. Завдання: Знайдіть значення виразу:n : 8, якщо n = 0.

Слайд 23. Завдання. Обчисліть:

1) 7280 : 35;

2) 6552 : 234;

3) 138 415 : 589.

Слайд 24. Індивідуальна робота.

Господиня запланувала заготовити 20 кг полуниці. Ціна на полуницю була 60 грн, але потім зменшилася на 1/5 . Скільки грошей заощадила господиня, придбавши полуницю зі знижкою?

Слайд 25. Задачі на логіку. Розставте у записі :

4 ∙ 12 + 18 : 6 + 3 дужки так, щоб результат був найбільшим.

Підсумок

Слайд 26. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 27. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 28. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.