Каталог матеріалів

Урок №33 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Утворення числа 9 із числа 8 і числа 8 із числа 9. Письмо цифри 9. Порівняння чисел у межах 9. Складання схем за малюнками.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №33. Утворення числа 9 із числа 8 і числа 8 із числа 9. Письмо цифри 9. Порівняння чисел у межах 9. Складання схем за малюнками.

Мета: утворення 9 із числа 8 і числа 8 із числа 9, закріпити вміння складати рівності і нерівності , узагальнювати за спільними ознаками; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4.Усний рахунок . Познач кількість елементів у множинах відповідною кісточкою доміно.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 6. Поясни, як утворили 9 із числа 8, 8 – із числа 9. Назви числа менші за 9 і не більші за 5. №1 с 35.

Слайд 7. Пограймо. Заповни порожні клітинки. №2 с 35.

Слайд 8. Поясни, скільки було відрізків зліва, скільки стало. №3 с 35.

Слайд 9 . Скільки точок залишиться? №3 с 35.

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Порівняй . Встав знаки <,>,=. №4 с 35.

Слайд 12. Скільки грибів назбирає Колобок? На якому маршруті зі стрілочками більше грибів? №5 с 35.

Слайд 13. Робота з зошитом. Зобрази на числових променях утворення числа 9 і 8, 8 – із числа 9. №1 с 30.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15.  Робота з зошитом. Зверни увагу на перше число у кожній рівності та зроби висновок: яке число одержуємо при додаванні та відніманні 1. №2 с 30.

 Слайд 16. Робота з зошитом. Розв’яжи вираз за малюнками. №3 с 30.

Слайд 17.  Робота з зошитом. Знайди та виконай №4 на сторінці 30.

Слайд 18. Рухлива вправа

Слайд 19 . Робота з зошитом. Продовж закономірність. №5 с 30.

 Слайд 20. Проведіть стрілку від більшого числа до меншого

Слайд 21. Число і цифра 9. (відео)

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні