Урок №33 для 4 класу з я досліджую світ за Н. Бібік - Способи зображення поверхні Землі: глобус, карта

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Бібік Н.М., Бондарчук Г.П..

Урок №33. Способи зображення поверхні Землі: глобус, карта.

Мета: ознайомити учнів зі способами зображення Землі формувати первинні знання про особливості зображення Землі на глобусі розвивати вміння пояснювати різницю між зображеннями земної поверхні на глобусі, плані, карті, аерофото - і космічних знімках.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай, що означають умовні знаки на плані.

Слайд6. Яка різниця між картою і планом?

Слайд7. Що можна дізнатися за допомогою карти?

Слайд8. Що можна дізнатися за допомогою плану?

Слайд9. Роздивіться і спробуйте «прочитати» план місцевості.

Слайд10. Що можна дізнатися за допомогою аерофотознімку місцевості?

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Слово вчителя.

Слайд13. Так з’явились карти Північної та Південної, Західної та Східної півкуль.

Слайд14. Робота з картою.

Слайд15. На картах є умовні позначки, які ніби слова, «розповідають» про поверхню Землі.

Слайд16. Які кольори переважають на картах?

Слайд17. Довідничок.

Слайд18. На карті низовини позначаються зеленим кольором.

Слайд19. Височини на карті позначаються жовтим і світло – коричневим кольором.

Слайд20. Фіксики – Глобус.

Слайд21.Фізкультхвилинка.

Слайд22. Словничок.

Слайд23. Порівняй глобус і карту. Чим вони відрізняються?

Слайд24. Назви те, на що вказує стрілочка.

Слайд25. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Робота з картою.

Підсумок.

Рефлексія.