Урок №32 з алгебри для 7 класу. А. Мерзляк. М. Якір - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебра за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк, М. Якір)

Урок № 32. Розв’язування типових вправ і задач.

Мета: закріплення понять многочлени, члени многочлена, подібні члени, стандартний вигляд многочлена, зведення подібних членів многочлена; сприяти удосконаленню вмінь розв'язувати вправи на додавання і віднімання многочленів; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати дії з натуральними числами; знають та застосовують правила подільності натуральних чисел.

Тип уроку: повторення, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-8. Теорія. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11 - 28. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності: № 353, 355,357, 360, 366, 380.

Слайд 29. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

 Слайд 30-31. Задачі підвищеної складності:

У вас є три відра, кожне з яких уміщує цілу кількість літрів. Якщо вилити повне перше відро води у друге, то вона займе 2/3 його об’єму, а якщо вилити у третє, то 3/4 його об’єму. Сума об’ємів трьох відер менша від З0 літрів. Знайдіть об’єм кожного відра.

Слайд 32. Життєва математика.

Ви поклали в банк А х грн під 20 % річних, а в банк В — у грн під З0 % річних.

 Який прибуток ви одержите через два роки?

Підсумок

Слайд 33. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 34. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 35. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.