Урок №32-35 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Гра «Різні види мистецтва»

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №32-35. Гра «Професійне мистецтво».

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, матеріали на вибір.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя

Слайд4. Розкажіть, що ви знаєте про дизайн книги.

Слайд5. З якого виду мистецтва я завітав сюди? Розкажіть про нього

Слайд6. Мистецтво, що можу творити щодня, – це…

Слайд7. Продовжте речення. Мені відомі такі різновиди декоративно-ужиткового мистецтва...

Слайд8. Про що вам нагадує це зображення? Який вид візуального мистецтва воно представляє?

Слайд9. Усі дітлахи обожнюють дивитися… Про що йдеться? Доведіть або спростуйте це.

Слайд10. Гімнастика для очей.

Практична діяльність учнів

Слайд11-12. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд13. Створіть роботу за власною уявою.

Слайд14. Влаштуйте разом із друзями виставку своїх робіт. Обговоріть, що вам найбільше сподобалося або викликало жвавий інтерес. Оцініть власні роботи за допомогою смайликів.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд15. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку