Урок №31 з курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Н. Будною - Стани води. Колообіг води у природі

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №31. Стани води. Колообіг води у природі

Мета: розширити знання учнів про різні стани води (твердий, рідкий, газоподібний).

Ознайомити з поняттям колообігу води у природі та його значенням для довкілля.

Сформувати уявлення про взаємозв'язки між випаровуванням, конденсацією та випадінням опадів.

Розвивати вміння застосовувати отримані знання на практиці, аналізуючи природні явища.

Виховувати екологічну свідомість і розуміння важливості збереження водних ресурсів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Слово вчителя.

Слайд5-6. Яка буває вода.

Слайд7. Розглянь малюнки. В яких станах зображена вода?

Слайд8. Коли вода переходить з рідкого стану в твердий.

Слайд9. Коли вода переходить з рідкого стану в газоподібний.

Слайд10. Віршована фізкультхвилинка.

Слайд11. Висновок.

Слайд12. Лід і крига легші за воду-рідину, тому плавають на її поверхні.

Слайд13. Довідничок.

Слайд14-16. Дослідимо властивості води.

Слайд17. Дослід 2.

Слайд18. Дослід 3.

Слайд19-21. Довідничок.

Слайд22. Фізкультхвилинка.

Слайд23. Розгляньте та обговоріть малюнок.

Слайд24. Перегляд відео.

Слайд25-27. Порівняйте властивості води в різних станах:

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.