Урок №31 з алгебри для 7 класу. О. Істер - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебра за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 31. Розв’язування типових вправ і задач.

Мета: закріпити поняття «многочлен», «степінь многочлена», «стандартний вигляд многочлена»; та вдосконалити вміння зводити подібні доданки (подібні члени многочлена); формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють зводити подібні доданки (подібні члени многочлена).

Тип уроку: повторення, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-11. Повторення. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 12-13. Рухлива вправа.

Слайд 14 - 26. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності: № 446, 447, 449, 450, 451, 453, 455.

Слайд 27. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 28. Задачі підвищеної складності:

Знайдіть усі натуральні значення n, для яких справджується нерівність

7/12 < 𝑛/63 < 11/18.

Слайд 29-30. Життєва математика.

Навколо зорі обертається кілька планет, відстані між якими не змінюються та є попарно різними. На кожній планеті перебуває один астроном, який спостерігає за найближчою планетою. Доведіть, що існують дві планети, на яких астрономи спостерігають один за одним.

Підсумок

Слайд 31. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 32. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 33. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.