Урок №30 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Рослини взимку.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №030. Рослини взимку.

Очікувані результати: учні ознайомляться з особливостями життя дерев, кущів і трав в зимовий період, вчаться характеризувати стан дерев, кущів, трав’янистих рослин взимку.

Мета:

формування предметних компетентностей:

ознайомити учнів з особливостями життя дерев, кущів і трав в зимовий період, вчити характеризувати стан дерев, кущів, трав’янистих рослин взимку;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8. Ранкове коло.

Слайд 9. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 11.  Які природні явища зображено на малюнках? Що тобі вдалося спостерігати взимку?

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12-13.  Розглянь малюнки. Як змінилися дерева взимку?

Слайд 14.  Робота з підручником.

Слайд 15.  Перегляньте відео.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 17.  Як розпізнати березу взимку.

Слайд 18.  Як розпізнати липу взимку.

Слайд 19.  Як розпізнати клен взимку.

Слайд 20.  Як розпізнати калину взимку.

Слайд 21.  Як розпізнати ялинку взимку.

Слайд 22.  Чому ялина і сосна зелені взимку.

Слайд 23.  Залишаються зеленими і деякі трав’яні рослини.

Слайд 24.  Як розпізнаєш дерева взимку? Покажи стрілками.

Слайд 25.  Які рослини залишаються на зиму зеленими? Познач.

Слайд 26.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Погода уроку».