Урок №30 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Т. В. Воронцовою - Освоєння космосу.

. «____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника «Я досліджую світ. Автори: Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич,

І. Лаврентьєва, Н. В. Андрук, К. С. Василенко» для 1 класу за програмою НУШ (для підручників 2023 року випуску)

Урок №30. Освоєння космосу

Очікувані результати:

Учні формують уявлення про освоєння космосу та основні досягнення в цій галузі; засвоюють знання про перші польоти в космос і космонавтів; поповнюють словниковий запас новими словами та термінами; розвивають допитливість та інтерес до наукових досліджень; вдосконалюють навички слухання, аналізу й обговорення інформації; навчаються працювати з підручником і додатковими матеріалами; працюють у парах та групах, обмінюючись ідеями та підтримуючи один одного.

Мета:

Формування предметних компетентностей:

ознайомлювати з історією освоєння космосу, ключовими досягненнями та першими польотами; формувати знання про роль космонавтів і науковців у дослідженні космосу; розвивати вміння аналізувати інформацію, пам’ять, зв’язне мовлення; вдосконалювати навички опису подій.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: вміння ставити запитання, висловлювати власні думки та судження, співпрацювати з однокласниками, виконувати завдання під керівництвом учителя, розуміти й пояснювати почуту інформацію;

загальнокультурної: виховувати інтерес до наукових відкриттів, формувати повагу до досягнень людства та важливості знань про космос;

комунікативної: розвивати вміння ставити запитання, обговорювати події, пов’язані з освоєнням космосу; вміння висловлювати свої думки й підтримувати діалог;

соціальної: формувати навички командної роботи, взаємодопомоги та толерантного ставлення до думок інших;

інформаційної: навчати орієнтуватися в навчальних матеріалах, здобувати й узагальнювати інформацію з підручника, медіа та візуальних джерел; розвивати здатність висловлювати й обґрунтовувати власну точку зору;

здоров’язберігаючої: формувати навички уважності, зосередженості та дисципліни, розвивати вміння самоконтролю й наполегливість у навчанні.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, LEGO.

Хід уроку

Ранкове коло

Слайд 2. Ранкове коло.

Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі

Слайд 3. Як почуває себе ненька Україна?

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 4. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Повідомлення теми тижня

Слайд 5 Сьогодні ви…

Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Розглянь малюнок та поміркуй

Люди вже побували на Місяці, тепер планують політ на Марс.

Фізкультхвилинка

Слайд 7. Рухлива вправа.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 8. Візьми до уваги

Слайд 9. Візьми до уваги

Слайд 11. Об’єднайтесь у групи і виконайте проект

. Гімнастика для очей

Слайд 12. Рухлива вправа.

Слайд 13. Поміркуй

Слайд 14. Намалюй.

Слайд 15. Розкажіть.

Слайд 16. Запам’ятай!

Усвідомлення набутих знань

Слайд17. Інтерактивна вправа

Рефлексія

Слайд 28. Рефлексія.