Урок №30 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Мистецтво через об’єктив камери (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №30. Мистецтво через об’єктив камери (продовження)

Створення мультфільму та особливості роботи аніматорів. Композиційна побудова кадру.

Створення пластилінової GIF-анімації на смартфоні

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, пластилін та інструменти для роботи з ним; смартфон.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9. Проаналізуйте анімаційні образи.

Слайд10. Перегляньте мультфільм «Зоотрополіс» (фрагменти).

Слайд11-14. Давайте на прикладі мультфільму «Зоотрополіс» дослідимо роботу аніматорів.

Слайд15-16. Слово вчителя

Слайд17. Роздивіться композиції кадрів з мультфільмів. Визначте у кожному композиційний центр та виражальні засоби, за допомогою яких упорядковано зображення.

Слайд18. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд19-20. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд21-22. Робота в групах. Створіть пластилінову GIF-анімацію на смартфоні.

Слайд23. Послідовність виконання

Слайд24. Демонстрація роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд26. На дозвіллі … 

Рефлексія

Слайд27. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів