Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №4 з географії для 7 класу. Т. Гільберг, А. Довгань, В. Совенко - Чому використовують картографічну генералізацію та як виникають спотворення

Безкоштовно

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» з використанням навчального посібника Гільберг Т.Г., Довгань А.І., Совенко В.В.

Урок №3. Чому використовують картографічну генералізацію та як виникають спотворення. Які є умовні знаки на картах.

Мета: ознайомлення з поняттям картографічної генералізації: Роз'яснити учням, що таке картографічна генералізація, чому її використовують під час створення карт і як це допомагає спрощувати відображення складних географічних об'єктів. Розуміння причин і видів спотворень на картах: Пояснити, як і чому виникають спотворення на картах, пов'язані з проекціями, масштабом, і генералізацією, і як ці спотворення впливають на точність картографічного зображення. Вивчення умовних знаків на картах: Ознайомити учнів з різними типами умовних знаків, які використовуються на картах, їхніми значеннями та важливістю для розуміння географічної інформації. Навчання інтерпретації картографічних даних: Розвинути вміння учнів читати та інтерпретувати карти, використовуючи умовні знаки та розуміючи межі картографічної генералізації. Практичне застосування знань: Дати учням можливість застосувати набуті знання на практиці, працюючи з картами різних масштабів і типів, і аналізуючи можливі спотворення.

Очікуванні результати: розуміння поняття картографічної генералізації: Учні зможуть пояснити, що таке картографічна генералізація і чому її використовують під час створення карт.

Вміння ідентифікувати спотворення на картах: Учні навчаться розпізнавати різні типи спотворень, що виникають внаслідок використання генералізації та проекцій, і розумітимуть, як ці спотворення впливають на точність картографічного зображення.

Знання умовних знаків на картах: Учні знатимуть основні умовні знаки, які використовуються на картах, і зможуть використовувати їх для інтерпретації географічної інформації.

Практичні навички роботи з картами: Учні зможуть аналізувати карти, використовуючи знання про генералізацію та умовні знаки, і адекватно інтерпретувати інформацію, представлену на різних типах карт.

Критичне мислення: Учні розвиватимуть навички критичного мислення, зокрема вміння оцінювати точність карт і розуміти обмеження, пов’язані з картографічними методами.

Застосування теоретичних знань на практиці: Учні зможуть застосувати свої знання у практичних завданнях, таких як аналіз конкретних карт і визначення, де і як використовувалася генералізація або де виникли спотворення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Прочитайте слова Роберта Луїса Стівенсона, британського письменника.

Слайд4. Вправа «Трибуна думок»

Слайд5. Пригадай, що таке карта?

Слайд6. Вправа «Трибуна думок»

Слайд7. Елементи географічної карти.

Слайд8. Словничок.

Слайд9. Слово вчителя.

Слайд10. Робота в підручнику.

Слайд11. Поміркуй.

Слайд12. Слово вчителя.

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14. Робота в підручнику

Слайд15. Online завдання.

Слайд16. Вправа «Трибуна думок»

Слайд17. Із чого складаються карти? Назви елементи карти.

Слайд18. Довідничок.

Слайд19. Запам’ятай, що означають умовні знаки на карті.

Слайд20-23. Види умовних позначок.

Слайд24. Вправа «Трибуна думок»

Слайд25. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Висновок.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні