Урок №29-30 для 3 класу з математики за Гісь О.М., Філяк І.В. - Задачі на збільшення та зменшення числа у кілька разів, сформульовані в непрямій формі. Аналіз задач і добір виразів.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Ольга Гісь, Ірина Філяк»

Урок № 29-30. Задачі на збільшення та зменшення числа у кілька разів, сформульовані в непрямій формі. Аналіз задач і добір виразів.

Мета: узагальнити й систематизувати уявлення про математичні структури складених задач на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць, актуалізувати вміння застосовувати правила збільшення або зменшення числа на кілька одиниць, перетворювати збільшення або зменшення числа на кілька одиниць, сформульовані в непрямій формі, у пряму форму, а також розв'язувати прості та складені задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць, сформульовані в непрямій формі.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего.

Хід урок

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Усмішка».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 4-5. Каліграфічна хвилинка. Математичний диктант.

Слайд 6. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд 7. Рухлива вправа.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8. Робота з підручником. (с.90)

Слайд 9. Обчислюємо вираз, повторюємо порядок дій.

Слайд 10-11. Аналіз задач. Розпізнавання задач, що сформульовані у непрямій формі.

Слайд 12-13. Складаємо задачі за коротким записом, розв’язуємо їх.

Слайд 14. Обчислюємо кругові вирази.

Слайд 15. Добираємо вираз до задачі.

Слайд 16. Розв’язуємо задачу.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18. Доповнюємо твердження.

Слайд 19-20. Складаємо та розв’язуємо вирази.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 21. Робота з зошитом. (с.37)

Слайд 22. Записуємо і обчислюємо вирази.

Слайд 23. Завдання з логічним навантаженням.

Слайд 24-26. Працюємо над задачами.

Слайд 27. Порівнюємо вирази.

Підсумок

Слайд 28. Інтерактивна вправа.

Бесіда

Рефлексія.

Слайд 29. Вправа «Плюс-мінус-цікаво»