Урок №28 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Мистецтво через об’єктив камери (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №28. Мистецтво через об’єктив камери (продовження)

Художня фотографія – її особливості. Специфіка фотомистецтва. Що потрібно для фотографування.

Створення художніх фотографій, які розкриватимуть мистецькі здібності друга (подруги).

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, цифрова фотокамера або смартфон, атрибути для художньої фотографії.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-5. Слово вчителя

Слайд6. Подивіться, як постановочні фотозображення несуть у собі певну ідею, сенс, передають характер і настрій фотографа.

Слайд7. Обговоріть.

Слайд8. Завдяки творчій уяві та хисту до малювання фотохудожник Йота перетворює світлини своїх дітей на казкові історії.

Слайд9. Образотворча грамота

Слайд10. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд11-12. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд13-14. Робота в групах. Створіть художні фотографії, які розкриватимуть мистецькі здібності друга (подруги).

Слайд15. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд16. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд17. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд18. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»