Урок №27 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Битися чи не битися?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №027. Битися чи не битися?

Очікувані результати: учні цінують дружбу та друзів; вчаться вирішувати конфлікти мирним шляхом.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити дітей цінувати дружбу та друзів; викликати у них прагнення бути справжніми друзями; виробляти в собі якості, що сприяють дружбі; розвивати почуття відповідальності перед друзями; виховувати чесність, щирість, з’ясувати причини виникнення конфліктів, вчити дітей вирішувати конфлікти мирним шляхом;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8. Ранкове коло.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 10.  Поміркуй і скажи.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 11.  Робота з підручником.

Слайд 12.  Дай відповідь на запитання.

Слайд 13.  Обговоріть ситуації. Підкажіть дітям, що ж робити: вирішувати суперечку словами чи кулаками. Як ви вирішуєте суперечки в класі?

Слайд 14. Робота з підручником.

Слайд 15-16. Прочитай вірш.

Слайд 17.  Поміркуй.

Слайд 18.  Обери пелюстки, на яких не вірні поради.

Слайд 19.  Співаємо пісню про дружбу.

Слайд 20.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 21.  Оціни поведінку дітей. Обведи відповідний смайлик.

Слайд 22.  Розфарбуй кульки з порадами, як вирішувати суперечки.

Слайд 23.  Вибери і познач правильну, на твою думку, відповідь.

Слайд 24.  Пройди лабіринт. Збери з букв на своєму шляху слово.

Слайд 25.  Як ти вдієш?

Слайд 26.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Погода уроку».