Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №25-27 для 4 класу з я досліджую світ за Н. Бібік - Погода. Прогноз погоди

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку я досліджую світ з використанням навчального посібника «Я досліджую світ – Н. Бібік, Г.Бондарчук, Т.Павлова» для 4 класу за програмою НУШ

Урок №25-27. Погода. Прогноз погоди

 

Мета: розкрити фізичну причину утворення вітру як горизонтального руху повітря через нерівномірне нагрівання земної поверхні; ознайомити зі шкалою сили вітру (від слабкого 3–5 м/с до шторму й урагану понад 30 м/с) та будовою приладу флюгера; сформувати поняття «хмарність» та «атмосферні опади», розглянути їхні види (рідкі й тверді) та прилад для їх вимірювання — дощомір; з'ясувати сутність понять «метеорологія» та «синоптика», навчити зчитувати базову інформацію із синоптичної карти; обґрунтувати життєву важливість прогнозу погоди для безпеки людини, авіації, транспорту та сільського господарства.

 

Очікувані результати: учень/учениця знає сутність явища вітру як горизонтального руху повітря над поверхнею Землі; причину виникнення вітру (нерівномірне нагрівання суходолу й води Сонцем, підйом легкого теплого повітря та приплив важчого холодного); одиницю вимірювання швидкості вітру (метри за секунду, м/с) та градацію його сили (слабкий, сильний, шторм, руйнівний ураган понад 30 м/с); правило визначення напрямку вітру (за стороною горизонту, звідки він дме) та як напрямок впливає на зміну погоди (північний несе похолодання, південний — потепління, морський — вологу); поняття «хмарність» (ступінь покриття неба) та походження хмар із крапельок води й льодяних крижинок; розпізнавати та класифікувати види опадів за агрегатним станом у повсякденному житті; «читати» прості умовні позначки на синоптичній карті (хмарність, опади, напрямок вітру, температурні показники); висловлює повагу до праці науковців-синоптиків і метеорологів, які щодня збирають та опрацьовують дані для збереження безпеки людей.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Ранкове коло.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слай3. Організація класу. Рухлива гра на згуртування колективу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Перевірка домашнього завдання.

Слайд6. Слово вчителя.

Слайд7. Фронтальна бесіда.

Слайд8. Відгадай загадку.

Слайд9. Побесідуймо.

Слайд10. Проблемне питання.

Слайд11. Пояснення вчителя. Чому виникає вітер?

Слайд12. Словник.

Слайд13. Як виникає вітер?

Слайд14. Сила вітру.

Слайд15. Гімнастика для очей.

Слайд16. Найпотужніші вітри.

Слайд17. Торнадо.

Слайд18. Буря.

Слайд 19. Розглянь та поясни схему.

Слайд20. Довідничок.

Слайд21. Творча робота.

Слайд22. Практична робота.

Слайд23. Проблемне питання.

Слайд24-25. Словник.

Слайд26. Чи знаєш ти..?

Слайд27. Фізкультхвилинка.

Слайд28. Слово вчителя.

Слайд29. Перегляд відео «Утворення хмар».

Слайд30. Запам’ятай.

Слайд 31. Слово вчителя.

Слайд32. Запам’ятай.

Слайд33.Дощомір.

Слайд34. Словник.

Слайд35. Виготовляємо дощомір за малюнковою інструкцією.

Слайд36. Бесіда.

Слайд37. Словник.

Слайд38. Довідничок.

Слайд39. Словник.

Слайд40. Довідничок.

Слайд41. Словник.

Слайд42. Для прогнозування погоди, синоптики користуються сучасними приладами.

Слайд43. Розглянь синоптичну карту. Що ти можеш розповісти про погоду?

Слайд44. Розглянь малюнки. Розкажи, навіщо людям передбачати погоду.

Слайд45. Довідничок.

Слайд46-47. Online завдання.

Слайд48. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд49. Рефлексія.

 

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні