Урок №25 з образотворчого мистецтва для 7 класу за Л. Кондратовою - Театральні та фотошедеври

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Кондратова»

Урок №25. Театральні та фотошедеври

ХДТ: Створення скрапбукінгу за обраним стилем.

   Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект, матеріали на вибір.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Запам’ятайте.

Слайд8-18. Слово вчителя

Слайд19. Запам’ятайте.

Слайд20. Проведіть конкурс на найкраще селфі класу.

Слайд21. Слово вчителя

Слайд22. Запам’ятайте.

Слайд23. Слово вчителя

Слайд24. Розгляньте зразки скрапбукінгу в різних стилях.

Слайд25. Поради від майстрів та майстринь

Слайд26. Поради для створення скрапбукінгу на вебсервісі

Слайд27. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд28. Створіть скрапбукінг за обраним стилем.

Слайд29. Послідовність виконання

Слайд30. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд31. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд32. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд33. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку