Урок №25 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Народні й хореографічні візерунки

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №25. Народні й хореографічні візерунки

Декоративне-ужиткове мистецтво. Види декоративно-ужиткового мистецтва. Композиція декору на виробах декоративно-ужиткового мистецтва Особливості оздоблення виробів орнаментами. Інформація, зашифрована на етикетках товарів для художньої творчості.

Розпис футболки (сумки), експериментування з лініями та штрихами (воскові олівці)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, воскові олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Розкажіть.

Слайд4-8. Слово вчителя

Слайд9. Дослідіть особливості оздоблення виробів орнаментами: мотиви, кольори, розміщення та форми декору.

Слайд10. Пригадайте і розкажіть, що вам відомо про види орнаментів: рослинний, геометричний, тваринний. Де ви їх бачите у своєму житті?

Слайд11. Разом з дітьми вашого класу обговоріть, чим особливі види народної творчості.

Слайд12. Запам’ятайте.

Слайд13. Слово вчителя

Слайд14. Розгляньте зразки розпису одягу.

Слайд15. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд16-17. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд18-19. Виконайте розпис футболки (сумки), експериментуючи з лініями та штрихами (воскові олівці).

Слайд20. Послідовність виконання

Слайд21. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд23-24. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд25. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»