Урок №25 для 1 класу з курсу "Я досліджую світ" за Н. Бібік - Чим я пізнаю світ? У світі незвичайних звуків. Чим я чую?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Календарно-тематичне планування інтегрованого курсу за підручником «Я досліджую світ. Автори: Н.М. Бібік та Г.П. Бондарчук» для 1 класу за програмою НУШ (для підручників 2023 року випуску)

Урок№25. Чим я пізнаю світ? У світі незвичайних звуків. Чим я чую?

Очікувані результати: учні знають органи слуху, називають їх; мають уявлення про значення слуху для життя людини; знають елементарні гігієнічні норми щодо органів слуху;

Мета:

формування предметних компетентностей:

формувати в учнів елементарне поняття про органи чуття: вуха; розширити й уточнити уявлення дітей про значення слуху, в житті людини; розвивати мислення та вміння зосереджувати увагу на різних ознаках певних об'єктів; виховувати в дітей бажання пізнавати навколишній світ, навчити берегти слух.
формування ключових компетентностей:

підприємливість та фінансова грамотність інформаційно-комунікаційна компетентність  - ініціативність; готовність брати відповідальність за власні рішення; вміння організовувати свою діяльність для досягнення цілей; усвідомлення етичних цінностей ефективної співпраці; готовність до втілення в життя ініційованих ідей;

вміння вчитися – включатися в роботу відразу після вказівки вчителя, правильно висловлюватися, зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання, вчити застосовувати вивчені правила на практиці;

навчання впродовж життя  – опанування умінь і навичок, необхідних для

подальшого навчання, навчання працювати самостійно і в групі; активність у житті класу та школи, повага до прав інших осіб; уміння діяти в конфліктних ситуаціях;

здоров'язбережувальна – правильно організовувати навчальну діяльність – змінювати види роботи, щоб запобігти втомлюваності учнів, формувати в учнів вміння активно рухатись під час фізкультхвилинки; дбайливе ставлення до власного здоров¢я і збереження здоров¢я інших людей.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3.

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд 5. Ранкове коло. Привітання.

Слайд 6.Хвилинка фенологічних спостережень.

Слайд 7. Фізкультхвилинка для очей.

Актуалізація опорних знань

Слайд 8. Відгадай загадку.

Повідомлення теми і мети уроку

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Робота з підручником.

Слайд 9. Досліджую.

Слайд 10.  Розглянь малюнок.

Слайд 11. Послухай.

Слайд 12. Переглянь відео.

Слайд 13. Прослухай вірш.

Слайд 14. Розглянь малюнок і поміркуй.

Слайд 15. Розглянь малюнки.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 17. Сторінка 38, Вправа 1.

Слайд 18. Сторінка 38, вправа 2.

Слайд 19. Сторінка 39, вправа 3.

Слайд 20. Сторінка 39, вправа 4.

Слайд 21. Сторінка 39, вправа 5.

Слайд 22-27. Гра «Упізнай звук»

Слайд 28-32. Запам¢ятай!

Слайд 33. Розглянь малюнки.

Слайд 34. Розглянь малюнки.

Слайд 35. Робимо шумовий оркестр.

Слайд 36. Online завдання.

Рефлексія.