Урок №24 для 5 класу з образотворчого мистецтва за О. Гайдамакою - Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження)

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №24. Мистецтво перевтілень і дизайн (продовження)

Особливості сценічних костюмів танцівників балету. Роль дизайнера у створенні ексклюзивного образу персонажу балетного спектаклю.

Створення паперового костюму одного з персонажів балету

Б. Павловського «Білосніжка і семеро гномів» (олівці).

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-9. Слово вчителя

Слайд10-11. Порівняйте костюм Білосніжки в різних балетних постановках. Зробіть висновки.

Слайд12. Дослідіть за ескізами Петра Вільямса особливості костюмів персонажів балету «Попелюшка», які він створив понад 100 років тому. Висловіть міркування, як і чому змінилися костюми сучасних акторів – танцівників балету і балерин.

Слайд13. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд14-15. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд16-17. Створіть паперовий костюм одного з персонажів балету Б. Павловського «Білосніжка і семеро гномів» (олівці).

Слайд18. Послідовність виконання

Слайд19. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Рефлексія

Слайд21. Вправа «Інтерв’ю»