Урок №24 з літературного читання для 2 класу за М. Вашуленко - Чарівні звуки осені О. Чорновіл «Осінній концерт»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку читання за навчальним посібником «Українська мова ти читання. Автори: Микола Вашуленко, Оксана Вашуленко, Світлана Дубовик (2024)» для 2 класу (у 6-и частинах)

Урок №024. Чарівні звуки осені О. Чорновіл «Осінній концерт».

Очікувані результати: учні відчувають звуки осені; виразно читають вірші, інтонують речення, аналізують прочитане; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

навчати учнів відчувати звуки осені; навчати учнів виразно читати вірші, інтонувати речення, аналізувати прочитане; учити розповідати про свої враження від прослуханих творів;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати вміння розповідати за малюнком, сприймати на слух невеликий текст, відповідати на запитання за його змістом; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; виховувати інтерес до читання, дбайливе ставлення до природи, працелюбність; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-5. Вправа на постанову дихання та розвиток артикуляції.

Слайд 6. Робота з чистомовкою.

Слайд 7. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

ІI. Актуалізація опорних знань

Слайд 9. Спочатку прочитай у таблиці всі склади, написані великими буквами, а потім ті, що написані малими буквами. З поданих складів утворіть слова.

Слайд 10. Прочитай правильно.

Слайд 11. Уважно прочитай вірш. Під час читання обводь усі літери Ж, ж.

Слайд 12. Рухлива вправа.

Повідомлення теми і мети уроку

ІIІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 13. Прочитай заголовок. Поміркуй, про що може розповісти цей твір?

Слайд 14-19. Оксана Чорновіл – Осінній концерт.

Слайд 20-22. Ключові складові тексту.

Слайд 23. Обговоріть! Чиї прогнози виявилися найбільш наближеними (точними) до змісту твору? А чиї — найцікавішими?

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 25. Обери цифру та дай відповідь на питання чи виконай завдання.

Слайд 26. Прочитай різними способами.

Слайд 27. Прочитайте разом рядки, котрі передають ....

Слайд 28. Перегляньмо відео.

Слайд 29. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія. Вправа «Ранець-м'ясорубка-кошик».