Урок №22 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Порівняння чисел у межах 5. Складання рівностей за малюнками і схемами.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №22. Порівняння чисел у межах 5. Складання рівностей за малюнками і схемами.

Мета: формувати вміння визначати розміщення предметів у просторі , складати рівності за малюнками, узагальнювати за спільними ознаками; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-6. Робота з цеглинками LEGO. Обери цеглинку на якій цифра вказує на розв’язання прикладу.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Скільки кольорів на прапорі України? У якому слові більше букв? Скільки однакових букв у слові прапор? №1 с 24.

Слайд 8.  Робота в зошиті. Хвилинка каліграфії 

Слайд 9. Поясни як склали вирази, і знайди їх значення. Склади свої вирази на додавання та віднімання. №3 с 24.

Слайд 10. Порівняй число біноклів і рацій зліва, всюдиходів і військових джипів справа. Склади нерівності. №4 с 24.

Слайд 11. Знайди та виконай №5 на сторінці 24.

Слайд 12. Рухлива вправа.

 Слайд 13. Робота з зошитом. Порівняй слова за кількістю букв. Постав знаки <,>, або = . №1 с 22.

Слайд 14. Робота з зошитом. Домалюй ще один прапорець. Більше чи менше їх стало? Доповни рівність №2 с 22

Слайд 15.  Фізкультхвилинка.

Слайд 16. Намалюй колосків стільки, скільки їх залишилося. № 3 с 22

 Слайд 17. Робота з зошитом. Склади рівності за малюнками.

№4 с 22.

Слайд 18.  Робота з зошитом. Знайди та виконай №5 на сторінці 22.

 Слайд 19. Рухлива вправа

Слайд 20 . Склади рівності за малюнками

Слайд 21. Логічна задача. Петрик зібрав 3 каштани, а Ганнуся – більше ніж Петрик та менше ніж Оксанка. Скільки каштанів назбирала Ганнуся, якщо у Оксанки 5 каштанів?

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія