Урок №20 для 1 класу з музичного мистецтва за М. Л. Масол - Оркестр. Музичні інструменти: скрипка (струнні), флейта (духові), барабан (ударні). Б. Павловський.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №20. Оркестр. Музичні інструменти: скрипка (струнні), флейта (духові), барабан (ударні). Б. Павловський. Балет-казка «Білосніжка і семеро гномів» (фрагмент). М/ф «Білосніжка і семеро гномів» (фрагмент). Гра «Оркестр».

Мета: ознайомити учнів з інструментами симфонічного оркестру; вчити на слух розпізнавати звучання інструментів в симфонічному оркестрі; розкрити тему уроку в захоплюючій і доступній формі; поглибити знань про тембрі музичних інструментів через взаємозв'язок з настроєм людини. Вчити застосовувати отримані знання на практиці; оперувати наявним потенціалом в конкретній ситуації; активізувати слухове увагу, музичну пам'ять; збагачувати враження дітей; розвивати комунікативні навички роботи в групах; розрізняти інструменти симфонічного оркестру;

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Орке́стр — колектив музикантів, призначений для сумісного виконання музичних творів.

Слайд5. Б. Павловський – «Білосніжка і семеро гномів».

Слайд6. Дай відповідь на запитання.

Слайд7. Фізкультхвилинка.

Слайд8-10. Кожен інструмент оркестру має своє неповторне звучання (скрипка).

Слайд11. Перегляд мультфільму «Білосніжка і сім гномів».

Слайд12. Придумай та заспівай мелодії для гномів.

Слайд13. Заспівай поспівку.

Слайд14. Гра «Оркестр».

Слайд15. Пофантазуй і уяви звучання зображених інструментів оркестру в кольорах.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія