Урок №20 з образотворчого мистецтва для 7 класу за Л. Кондратовою - Історія легенд

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Кондратова»

Урок №20. Історія легенд

ХДТ: «Парк моєї мрії». Техніка виконання олівці

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5. Запам’ятайте.

Слайд6-8. Слово вчителя

Слайд9-12. Розгляньмо деякі види ландшафтних садів.

Слайд13-15. Слово вчителя

Слайд16. Перегляньте відеоролик «Софіївський парк в Умані з висоти пташиного польоту та в деталях».

Слайд17. Слово вчителя

Слайд18. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд19. Уявіть парк, який вам хотілося б створити у рідному місті (селі), зобразіть його в графічній композиції «Парк моєї мрії». Техніка виконання – кольорові олівці.

Слайд20. Послідовність виконання

Слайд21. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд23. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд24. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”