Урок №2 для 5 класу з етики за О. Данилевською - Унікальність людини. Щастя. Людська індивідуальність.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Етика» з використанням навчального посібника О. Данилевська.

Урок №2. Унікальність людини. Щастя. Людська індивідуальність.

Мета: з’ясувати зміст поняття «унікальність»; пояснити чому кожна людина унікальна та неповторна; обґрунтувати особливості поведінки та її наслідки, моральні й етичні цінності, життєва самоідентифікація, добро, зло, моральні норми, патріотизм; розвивати інтерес до етичного самовиховання, виховувати повагу до людей та оточуючого світу, прагнення до самовдосконалення.

Очікувані результати: учень/учениця розуміє та пояснює значення поняття «унікальність»; знає і розуміє, що таке особливості поведінки та її наслідки, моральні й етичні цінності, життєва самоідентифікація, добро, зло, моральні норми, патріотизм; вміє пояснити та зробити правильний вибір своєї поведінки, обґрунтувати його та розуміти іншого/іншу; працює в команді, розробляє правила співжиття; мріє стати морально відповідальною людиною.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Склади коротку власну характеристику. Дай відповіді на подані запитання.

Слайд4. Робота в підручнику.

Слайд5. Дай відповіді на запитання.

Слайд6. Розкажи.

Слайд7. Робота в підручнику.

Слайд8-9. Словничок.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Побесідуймо.

Слайд12. Робота в підручнику.

Слайд13. Прочитай вірш.

Слайд14. Поміркуй.

Слайд15. Розглянь схему основних чинників, що впливають на формування власного «Я». Як ти вважаєш, який з них найкраще характеризує твоє «Я»? Чому?

Слайд16. Слово вчителя.

Слайд17.Гімнастика для очей.

Слайд18-20. Характер людини виявляється в ставленні:

Слайд21. Проблемне питання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Робота в підручнику.

Підсумок.

Рефлексія.