Каталог матеріалів

Урок №2 для 9 класу з мистецтва за Л. Масол - Школи й лідери модерну. Проєктна робота: «Розробка ескізу візерунка кахлі у стилі сецесія або тканини для «а ля Клімт».

Безкоштовно

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з мистецтва за підручником «Мистецтво». Автор: Людмила Масол для 9 класу за програмою НУШ.

 

Урок №2. Школи й лідери модерну. Проєктна робота «Розробка ескізу візерунка кахлі у стилі сецесія або тканини для «а ля Клімт».

Мета: сформувати в учнів уявлення про стиль модерн, його основні школи, характерні ознаки та творчість провідних митців; ознайомити з особливостями ар-нуво, сецесії, югендстилю та української сецесії; розвивати вміння розпізнавати природні мотиви, плавні лінії, декоративність, стилізацію та орнаментальність у творах модерну; поглибити знання про творчість Густава Клімта та особливості декоративно-прикладного мистецтва доби; формувати практичні навички створення власного ескізу візерунка кахлі у стилі сецесія або тканини «а ля Клімт», розвивати художню уяву, відчуття композиції, ритму й кольору.

Очікувані результати: учень/учениця пояснює особливості віденської сецесії як однієї зі шкіл модерну; характеризує творчість Г. Клімта та інших провідних митців сецесії; аналізує декоративно-орнаментальні прийоми стилю (текстильні, керамічні візерунки); застосовує знання про композицію й орнамент під час створення власного ескізу; розвиває навички проєктної та практичної художньої діяльності; дотримується етапів проєктної роботи (задум – ескіз – втілення – презентація).

Обладнання:  мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4-5. Актуалізація опорних знань.

 

ІІ. Основна частина

Слайди 6-18. Ознайомся.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

Слайд 20-26. Ознайомся.

Слайд 27. Міркуємо.

Слайд 28. Ознайомся.

Слайд 29-30. Розробка ескізу візерунка кахлі у стилі сецесія або тканини «а ля Клімт».

Слайд 31. Послідовність розробки ескізу візерунка кахлі у стилі сецесія або тканини «а ля Клімт».

Слайд 32-34. Перевіряємо себе.

Слайд 35. Інтерактивне завдання.

 

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 36. Рефлексія.

Домашнє завдання

Слайд 37. Пояснення домашнього завдання.

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні