Урок №2 для 5 класу з музичного мистецтва за О. Гайдамакою - Народження мистецтва

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №02. Народження мистецтва

Виникнення музичного мистецтва. Запис тривалості нот і пауз.

Сприймання: Й. Накада. Танець дикунів. Запис звуків природи, співу пташок. Ж-Ф. Рамо «Перегукування птахів».

Виконання: «Планета дитинства» (ACADEMIX)

Проєкт. Створення власної фонотеки «Голоси землі»

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Розгляньте первісні наскельні малюнки і скульптури.

Слайд8. Прослухайте: Єсінао Накада. «Танець дикунів».

Слайд9. Прослухайте: Запис звуків природи, співу пташок.

Слайд10. Прослухайте: Е. Денисов. «Спів птахів»

Слайд11. Прослухайте: Жан Філіп Рамо. «Перегукування птахів».

Слайд12. Обговоріть.

Слайд13. Слово вчителя

Слайд14. Поміркуйте.

Слайд15. Виконайте ритмічну вправу. Clap Clap Sound – MUSICOGRAMA – Percusión Corporal.

Слайд16. Музична грамота. Пригадайте, як записують різну тривалість звуків і пауз.

Слайд17. Робота в групах. Відтворіть ритмічні послідовності оплесками чи на ударних музичних інструментах (наприклад, створених власноруч). Презентуйте досягнення кожної групи.

Слайд18. Гімнастика для очей.

Слайд19. Виконуємо пісню «Планета дитинства» (ACADEMIX)

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд21 Проєкт. Створіть власну фонотеку «Голоси Землі».

Слайд22. На дозвіллі…

Рефлексія

Слайд23. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон»