Урок №19 з образотворчого мистецтва для 7 класу за Л. Кондратовою - Енергія ритму в мистецтві

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Кондратова»

Урок №19. Енергія ритму в мистецтві

ХДТ: Створення ескізу проєкту сучасного житла з використанням фронтальної перспективи в інтер’єрі

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, графічні матеріали.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5. Запам’ятайте.

Слайд6. Слово вчителя

Слайд7. Обговоріть.

Слайд8-13. Слово вчителя

Слайд14. Обговоріть.

Слайд15-17. Слово вчителя

Слайд18. Обговоріть.

Слайд19. Слово вчителя

Слайд20. Об’єднайтесь у пари. Розгляньте зразки інтер’єру у стилі рок-н-рол.

Слайд21. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд22. Уявіть себе дизайнерами і створіть ескіз інтер’єру сучасного житла. Використайте фронтальну перспективу в зображенні. Техніка виконання – кольорові олівці.

Слайд23. Послідовність виконання

Слайд24. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд26. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд27. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів