Урок №18 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Проводимо дослідження. Який вигляд мають рослини біля нашої школи?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук» для 2 класу за програмою НУШ

Урок №018. Проводимо дослідження. Який вигляд мають рослини біля нашої школи.

Очікувані результати: учні знайомляться з осінніми змінами в житті рослин; спостерігають за рослинами восени; розвивати спостережливість, увагу, мовлення, мислення; вчити бачити красу природи восени; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

ознайомити учнів з осінніми змінами в житті рослин; вчити спостерігати за рослинами восени; розвивати спостережливість, увагу, мовлення, мислення; вчити бачити красу природи восени;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Організація класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 6.  Відгадай загадку.

Слайд 7.  Рання осінь.

Слайд 8.  Відгадай загадку.

Слайд 9.  Середина осені.

Слайд 10.  Відгадай загадку.

Слайд 11.  Пізня осінь.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12.  Розглянь малюнок. Назви кольори осені. Що буває тільки восени? Чому листя жовтіє й опадає?

Слайд 13.  Склади пазл «Осінній ліс». Пронумеруй частини картинки.

Слайд 14.  Розфарбуй осінні квіти. Назви їх.

Слайд 15.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 16.  Досліди.

Слайд 17.  Проєкт-дослідження «Прикрашаємо своє довкілля».

Слайд 18-19. Проєкт-дослідження «Прикрашаємо своє довкілля».

Хід виконання проєкту.

Слайд 20.  Проєкт-дослідження «Прикрашаємо своє довкілля».

Слайд 21.  Проєкт-дослідження «Прикрашаємо своє довкілля».

Слайд 22.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Вправа «Оберіть свій олівець».