Урок №18 з образотворчого мистецтва для 7 класу за Л. Кондратовою - Мистецькі поєднання

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №18. Мистецькі поєднання

ХДТ: Зображення екстер’єру сучасного будинку в українському стилі у кутовій перспективі

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, матеріали на вибір.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5. Розгляньте зображення архітектурних пам’яток.

Слайд6. Слово вчителя

Слайд7. Об’єднайтесь у три групи і розгляньте зображення, що ілюструють архітектурні пам’ятки України. 

Слайд8-20. Слово вчителя

Слайд21. Запам’ятайте.

Слайд22-24. Слово вчителя

Слайд25. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд26. Уявіть себе архітекторами і спробуйте зобразити екстер’єр сучасного будинку в українському стилі у кутовій перспективі.

Слайд27. Послідовність виконання

Слайд28. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд30. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд31. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”