Урок №17 для 1 класу з музичного мистецтва за М. Л. Масол - Вокальна та інструментальна музика. Цирк.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №17. Вокальна та інструментальна музика. Цирк. Українська народна мелодія «Щедрівочка щедрувала» у вокальному та інструментальному виконанні; Ф. Мендельсон. «Танець клоунів» з концертної сюїти «Сон літньої ночі». І. Сколоздра. Різдво. Коломийка. А. Ма́ке. Цирк. Атлети, клоуни та мавпочка; Ю. Мацик. Клоуни. Створення мелодії до вірша.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «вокальна музика», «інструментальна музика»; навчати учнів виражати та обґрунтовувати власне емоційно-естетичне ставлення до музичних та літературних образів; ознайомити учнів із найхарактернішими особливостями вокальної музики; розширювати уявлення учнів про музичні жанри, про значення взаємодії різних видів мистецтва; розвивати особисті естетичні уподобання учнів; виховувати естетичний смак учнів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поясніть роботу «Музика «промовляє» до нас звуками».

Слайд4. Вокальна та інструментальна музика.

Слайд5. Щедрівочка щедрувала.

Слайд6. Визнач вокальну та інструментальну музику за картинами.

Слайд7. Прочитай вірш.

Слайд8. Дай відповіді на питання.

Слайд9. Створення мелодії до вірша та його виконання.

Слайд10. Ф. Мендельсон – Танець клоунів.

Слайд11. Дай відповіді на питання.

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13. Цирк (лат. circus) — вигляд видовищного мистецтва, за законами якого будується розважальна вистава, як правило, на арені спеціальної будівлі (круглої форми з високим куполом).

Слайд14-19. У цирку є …

Слайд20. Циркові номера.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія