Урок №17 з алгебри для 7 класу. О. Істер - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебри за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 17. Розв’язування типових вправ і задач.

Мета: повторення та узагальнення відомостей про числові вирази, вирази із змінними; ознайомлення з цілими та раціональними виразами; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати дії числовими виразами, змінними та раціональними виразами.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-8. Повторення. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11 - 20. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 3 рівня складності: № 247, 251, 252, 253, 254, 255.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22-23. Підготовка до НМТ. Завдання №1. Спростіть вираз 2a-(3b-2a)?

№2. Установіть відповідність між твердженнями про дріб

 (1-4) та дробом (А-Д), для якого це твердження є правильним.

 Слайд 24-25. Задачі підвищеної складності:

Складіть вирази для обчислення площ фігур.

Слайд 26. Життєва математика.

На придбання меблів для кабінету виділено кошти. Розрахуйте варіанти мінімальної та максимальної вартості комплекту, що містить а столів, b стільців, с шаф і d стелажів, якщо вартість столів становить 450-550 грн, стільців — 120-135 грн, шаф — 1200- 1500 грн, а стелажів — 800-950 грн. Урахуйте, що для оптових покупців діє знижка 10 %. Обчисліть мінімальну та максимальну вартості покупки, якщо а = 6, b = 6, c = 1,

d = 3.

Підсумок

Слайд 27. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 28. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 29. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.