Урок №17 з образотворчого мистецтва для 1 класу за Калініченко О. В. - Мандруємо Європою

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Калініченко»

Урок №17 Мандруємо Європою

Форми транспорту.

СМ: Ю. Шевчук «Прага. Вулиця Капрова», В. Микитенко «Фленсбург. Німеччина», порцелянова фігурка «Карета Попелюшки».

ХТД: Зображення транспорту на вибір: карети, автомобіля або літака (воскові олівці, фломастери)

Мета: ознайомити учнів із визначними архітектурними пам’ятками країни та світу; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати їх; розвивати художні інтереси і потреби, естетичні ідеали, здатність розуміти та інтерпретувати твори мистецтва, оцінювати естетичні явища; формувати в учнів систему художніх знань і вмінь, яка відображає цілісність та видову специфіку мистецтва; виховувати в учнів емоційно-ціннісне ставлення до мистецтва та дійсності.

Очікувані результати: здобувач освіти сприймає інформацію про країни Європи; знає різні види транспорту, аналізує їх форму; створює малюнок транспорту за вибором; дотримується правил зображення малюнку на аркуші.

Формування ключових компетентностей:

вільне володіння державною мовою:  усного висловлювання своїх вражень від мистецтва; за допомогою коментування дорослого й оцінювання власної художньо-творчої діяльності;

екологічної: спостереження, дослідження та явищ природи засобами мистецтва;

навчання впродовж життя: формування уміння визначати власні художні інтереси, прагнення доцільно використовувати свій час для творення мистецтва;

громадянської та соціальної: співпраці з іншими, використання мистецтва для отримання задоволення (впливу на власний емоційний стан).

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці, фломастери.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3-6. Розгадайте ребус.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд7. Гра «Мікрофон»

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд8. Звернення чарівниці Гармонії

Слайд9-13. Слово вчителя

Слайд14-15. Роздивіться та порівняйте транспорт на ілюстраціях.

Слайд16. Поспілкуємось

Слайд17. Знайдіть знайомі вам форми в зображеному транспорті. Поміркуйте, у якому транспорті немає коліс.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Практична діяльність учнів

Слайд19-20. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд21. Намалюйте карету, автомобіль або літак ( фломастери чи воскові олівці).

Слайд22. Послідовність виконання

Слайд23. Гімнастика для очей

Слайд24. Продемонструйте власні малюнки

Підсумок

Слайд25. Пофантазуйте.

Рефлексія

Слайд26. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок