Урок №17 для 1 класу з музичного мистецтва за Л. Масол - Мандри країною мистецтв

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол, О.В. Гайдамака, О.М. Колотило»

Урок №17 Мандри країною мистецтв

Цирк. Циркова афіша.

ХТД: створення веселого циркового клоуна (аплікація)

Мета: ознайомити учнів із цирковим мистецтвом; розвивати у дітей почуття спостережливості, творчі здібності та акуратність; удосконалювати вміння робити відбитки долонею; прищеплювати любов до світу мистецтва; виховувати повагу до праці артистів цирку, самостійність та відповідальність за виконану роботу.

Очікувані результати: здобувач освіти сприймає зразки циркових афіш і висловлює свої враження, емоції; створює аплікацію; знає та дотримується правил техніки безпеки користування ножицями, клеєм.

Формування ключових компетентностей:

вільне володіння державною мовою:  усного висловлювання своїх вражень від мистецтва; за допомогою коментування дорослого й оцінювання власної художньо-творчої діяльності;

екологічної: спостереження, дослідження та явищ природи засобами мистецтва;

навчання впродовж життя: формування уміння визначати власні художні інтереси, прагнення доцільно використовувати свій час для творення мистецтва;

громадянської та соціальної: співпраці з іншими, використання мистецтва для отримання задоволення (впливу на власний емоційний стан).

Обладнання: мультимедійний комплект, кольоровий папір, картон, ножиці, клей.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Прослухайте вірш та налаштуймося на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Виберіть інструменти художника

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-6. Розгадайте ребус.

Слайд7. Дайте відповіді на запитання.

Слайд8-9. Слово вчителя

Слайд10. Розгляньте циркові афіші.

Слайд11. Назвіть артистів цирку.

Слайд12. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд13. Виберіть, хто із циркових акторів найвеселіший.

Слайд14-15. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд16. Створіть веселого циркового клоуна (аплікація).

Слайд17. Послідовність виконання

Слайд18. Гімнастика для очей

Слайд19. Продемонструйте власні роботи.

Підсумок

Слайд20. Дайте відповіді на питання.

Слайд21. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд22. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок