Урок №17 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Число і цифра 4.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад». 2023 рік

Урок №17.

Тема. Число і цифра 4.

Мета: ознайомити із числом та цифрою 4, поняттям «четвертий»; вчити учнів порівнювати предмети за кількістю; формувати навички лічби об’єктів; вчити розрізняти геометричні фігури; навчити писати цифру 4; ознайомити учнів із попереднім та наступним числом; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: вміє писати цифру 4; розуміє поняття «четвертий»; порівнює предмети за кількістю; розпізнає і описує предмети за їх формою; вміє дібрати попереднє та наступне число до поданого; будує геометричні фігури.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба.

Актуалізація знань.

Слайд 4. Віршована задача.

Слайд 5. Віршована задача.

Слайд 6. Віршована задача.

Слайд 7. Віршована задача.

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 9. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 11. Робота над загадкою.

Слайд 12. Формування поняття про число 4.

Слайд 13. Робота з посібником. Число і цифра 4

Слайд 14. Робота з посібником. Число і цифра 4.

Слайд 15. Робота з посібником. Число і цифра 4.

Слайд 16. Робота з посібником. Поняття «четвертий».

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 18-19. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 20. Методика написання цифри «4».

Слайд 21. Робота в посібнику.

Слайд 22. Пальчикова гімнастика. Вправа «Деревце».

Слайд 23. Робота в посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 24. Робота в посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 25. Робота в посібнику. Завдання для кмітливих.

Слайд 26. Рухлива вправа.

Слайд 27. Завдання для кмітливих.

Слайд 28. Закріплення вивченого матеріалу. Поняття «четвертий».

Слайд 29. Завдання для кмітливих.

Слайд 30. Завдання для кмітливих.

Слайд 31. Завдання для кмітливих.

Слайд 32. Гра «Злови рибу».

Слайд 33. Підсумок.

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

Слайд 35. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 36. Робота з конструктором «LEGO».

Слайд 37. Рефлексія. Вправа «Емоційне яєчко».